A importância das TIC na inclusão escolar realidade do município de Restinga Sêca

Abstract

Questo articolo accademico di ricerca ha come obiettivo osservare, presentare e analizzare l'inclusione scolastica nella legislazione e discutere gli avanzamenti e i problemi pratici che esistono quotidianamente in ogni scuola visitata, evidenziando le tecnologie d'informazione e comunicazione applicate all'Istruzione (TIC), nel contesto generale sviluppato all'interno del lavoro dei professori e lo sviluppo degli alunni diversamente abili nel municipio di Restinga Sêca. Le opinioni e la didattica impiegate nel sistema d'insegnamento per i maestri unici, di area specifica e insegnanti di sostegno. La proposta sviluppata è quella di un'analisi qualitativa e quantitativa che vuole investigare come sono utilizzate le risorse della TIC nell'Inclusione Scolastica. In sintesi, si spera che questo elaborato sia usato per divulgare l'importanza delle TIC nello sviluppo degli alunni diversamente abili nell'istruzione scolastica.