Análise de discurso da geração Z
| dc.contributor.advisor | Baggio, José Eduardo | |
| dc.creator | Calvano, Haidjanine Assumpção | |
| dc.date.accessioned | 2017-09-12T12:23:51Z | |
| dc.date.available | 2017-09-12T12:23:51Z | |
| dc.date.issued | 2014-07-11 | |
| dc.date.submitted | 2014 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.ufsm.br/handle/1/11643 | |
| dc.description | Artigo (especialização) - Universidade Federal de Santa Maria, Centro de Artes e Letras, Curso de Especialização em Tecnologias da Informação e da Comunicação Aplicadas à Educação, EaD, RS, 2014. | por |
| dc.description.abstract | Este artigo tiene por objetivo relatar y analizar los discursos utilizados por jóvenes que se comunican en primacía a través de las redes sociales, en especial la lenguaje de los Blogs. Apuntando los rasgos lingüísticos que diferencian la lenguaje culta de la lenguaje virtual de estos jóvenes considerados de la Ceración Z. Para contextualizar la análisis es abordado acerca de la evolución de las Medios Digitales y el papel fundamental de la lenguaje. Atentase también acerca de las características y conceptos del Blog y Cybercultura. Y al fin se informa que la comunicación en medio electrónico, en especial la relación oralidad-escrita viene transformándose. Destacando en general la importancia de esta nueva lenguaje. | eng |
| dc.language | por | por |
| dc.publisher | Universidade Federal de Santa Maria | por |
| dc.rights | Acesso Aberto | por |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
| dc.subject | Linguagem | por |
| dc.subject | Blogs | por |
| dc.subject | Geração Z | eng |
| dc.subject | Lenguaje | eng |
| dc.subject | Blogs | eng |
| dc.subject | Generación Z | eng |
| dc.title | Análise de discurso da geração Z | por |
| dc.type | Trabalho de Conclusão de Curso de Especialização | por |
| dc.degree.local | Polo de Novo Hamburgo, RS, Brasil | por |
| dc.degree.specialization | Tecnologias da Informação e da Comunicação Aplicadas à Educação, EaD | por |
| dc.description.resumo | Este artigo tem por objetivo relatar e analisar o discurso utilizado por jovens que se comunicam em primazia através das redes sociais, em especial a linguagem dos blogs, apontando os traços linguísticos que diferenciam a linguagem culta da linguagem virtual destes jovens considerados a Geração Z. Para contextualizar a análise, é feita uma abordagem sobre a evolução das Mídias Digitais e o papel fundamental da Linguagem. Atenta-se também para as características e conceitos de Blog e Cybercultura. Com base na análise efetuada fica evidente que a comunicação em meio eletrônico, em especial a relação oralidade–escrita vem transformando o modo como os jovens estão escrevendo. Destaca-se, em geral, a importância desta nova linguagem. | por |
| dc.publisher.country | Brasil | por |
| dc.publisher.initials | UFSM | por |
| dc.subject.cnpq | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO | por |
| dc.publisher.unidade | Centro de Artes e Letras | por |
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Tecnologias da Informação e da Comunicação Aplicadas à Educação - EaD [571]
Coleção de trabalhos de conclusão do Curso de Especialização em Tecnologias da Informação e da Comunicação Aplicadas à Educação- EaD
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