Resumo
Este artigo apresenta o resultado de uma pesquisa realizada em uma escola pública estadual, acerca da utilização de tecnologias no seu cotidiano, bem como as contribuições destas no processo de ensino e aprendizagem de alunos do 5º ano do Ensino Fundamental. Baseada em pesquisa bibliográfica e qualitativa apresenta resultados de análise realizada a partir de investigação em relação aos recursos disponíveis, verificando o nível de interação que professores e alunos apresentam em relação a elas e identificando suas contribuições no aprendizado e na forma de ensinar.