| dc.contributor.advisor | Brum, Tônia Magali Moraes | |
| dc.creator | Ignácio, Mara Isa Peres Teixeira | |
| dc.date.accessioned | 2016-09-26T13:32:57Z | |
| dc.date.available | 2016-09-26T13:32:57Z | |
| dc.date.issued | 2011-11-04 | |
| dc.date.submitted | 2011 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.ufsm.br/handle/1/2202 | |
| dc.description | Monografia (especialização) - Universidade Federal de Santa Maria, Centro de Ciências Sociais e Humanas, Curso de Especialização em Gestão Pública, EaD, RS, 2011. | por |
| dc.description.abstract | El propósito de este estudio fue analizar el grado de satisfacción / insatisfacción de los profesores de la red municipal de Sant'Ana do Livramento, con respecto al trabajo desarrollado, con el fin de identificar alternativas para los cambios en las políticas públicas. Se adoptó una estrategia de aplicación de un cuestionario que se utilizó en escuelas públicas municipales y estatales de educación. Se entrevistaron a 100 (cien) profesionales que hablaron sobre el reconocimiento, valoración de los maestros, las cuestiones salariales y el fracaso escolar. El estudio presenta un rescate de la educación pública en Brasil, señalando los elementos históricos y la calidad de la educación. Se trató de los temas sobre formación inicial y continua de los docentes y el salario mínimo nacional. En seguida, se habló acerca del contexto escolar, la autoestima y la satisfacción en el trabajo y una de las consecuencias de la desvalorización y la excesiva carga de trabajo, tales como el estrés, la depresión y el agotamiento, enfermedades muy comunes en los docentes. Debido a las particularidades del tema de investigación, se optó por centrarse en ciertos tipos de investigación, que se cree, son más aplicables a esta área del conocimiento, la realidad sobre todo social.
Por lo tanto, cuanto a los objetivos, se utilizó la investigación exploratoria cuanto a los procedimientos: los datos de búsqueda y recopilación de la literatura y para abordar el problema, la investigación cualitativa y cuantitativa. Tras analizar los resultados se observó que la mayoría de los profesionales se sienten realizados con lo que hacen, sin embargo, poco valorados por la sociedad y el gobierno. | spa |
| dc.language | por | por |
| dc.publisher | Universidade Federal de Santa Maria | por |
| dc.rights | Acesso Aberto | por |
| dc.subject | Satisfação profissional | por |
| dc.subject | Valorização docente | por |
| dc.subject | Política pública educacional | por |
| dc.title | A satisfação/insatisfação em professores da educação básica no município de Sant’Ana do Livramento | por |
| dc.title.alternative | La satisfación/insatisfación en profesores de la educación básica en el departamento de Sant’Ana do Livramento | es |
| dc.type | Trabalho de Conclusão de Curso de Especialização | por |
| dc.degree.local | Polo de Santana do Livramento, RS, Brasil | por |
| dc.degree.specialization | Gestão Pública, EaD | por |
| dc.description.resumo | O objetivo desta pesquisa foi analisar o grau de satisfação/insatisfação dos docentes da rede municipal de Sant’Ana do Livramento, frente ao trabalho desenvolvido, a fim de identificar alternativas de mudanças na política pública. Adotou-se como estratégia a elaboração de um questionário que foi aplicado em escolas da rede pública municipal e estadual de ensino. Foram entrevistados 100 (cem) profissionais que falaram a respeito do reconhecimento, valorização docente, questões salariais e fracasso escolar. O estudo apresenta um resgate a respeito da educação pública no Brasil, pontuando elementos históricos e a qualidade de ensino. Foram abordados temas como a formação inicial e continuada dos docentes e o piso salarial nacional. Posteriormente, tratou-se a respeito do contexto escolar, a auto-estima e satisfação profissional e as conseqüências da desvalorização e excesso de carga horária, como é o caso do estresse e a depressão, doenças muito comum em profissionais da educação, porém, pouco divulgadas. Devido às particularidades do tema pesquisado, optou-se por enfocar algumas tipologias de delineamentos de pesquisas, que acredita-se serem mais aplicáveis a esta área do conhecimento, mais especificamente à realidade social. Assim, quanto aos objetivos, contemplou-se a pesquisa exploratória; quanto aos procedimentos: o levantamento de dados e a pesquisa bibliográfica e quanto à abordagem do problema, a pesquisa qualitativa e quantitativa. Após a análise dos resultados foi possível verificar que, a maioria dos profissionais sente-se realizada com o que faz, porém, pouco valorizada pela sociedade como pelo Governo. | por |
| dc.publisher.unidade | Centro de Ciências Sociais e Humanas | por |
