Resumo
Este artigo apresenta um estudo de caso sobre a utilização dos Jogos Educacionais Digitais como forma de Metodologia Ativa de Ensino, para oportunizar uma Aprendizagem Significativa aos alunos da Educação Básica. Realizou-se uma análise do número de professores que fazem uso deste recurso e, diante destes números, investigou-se o porquê dos mesmos. E, por fim, relata-se a vivência do estágio, onde foi trabalhado com Jogos Digitais, trazendo a opinião dos alunos sobre este recurso educacional.