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O desenvolvimento profissional corresponsável na formação de professores de língua materna à luz da Teoria Holística da Atividade
(Universidade Federal de Santa Maria, 2017-02-15)
This study investigates the Co-responsible Professional Development (DPC, in
Portuguese), in first language teachers’ formation (LM teachers, in Portuguese) based
on the Holistic Activity Theory (THA, in Portuguese). The ...
Limites e possibilidades para a implementação de uma proposta de tutoria no desenvolvimento de estágio curricular em cursos de licenciatura
(Universidade Federal de Santa Maria, 2007-08-10)
This investigation had as objectives to contribute with the construction of the alternatives for the organization, development, follow-up and evaluation process of the
CT (Curricular Training) in the License Courses which ...