Educação de jovens e adultos: relações na construção da imagem corporal

Abstract

Knowing the stage of the Youth and Adult Education appeared intended to ascertain which body image built by students of EJA, as these young people, adults and the elderly are perceived as a body, assuming that our experiences are emotional, bodily and relationships with others and with the world are key factors for the construction of the body image. For answers, for our purposes, we use the interview as an instrument for data collection and content analysis for interpreting communications. We understand that the scenario of EJA is heterogeneous, students with life stories so similar and yet so different, each subject used its own language to describe his view of the body. Our knowledge, the images constructed are consolidated from historical, social and cultural meanings instilled in the life history of these subjects.

Conociendo la etapa de la Educación de Jóvenes y Adultos aparecido intención de verificación de la imagen del cuerpo construído por estudiantes de la EJA, ya que estos jóvenes, adultos y adultos mayores perciben a sí mesmos como um cuerpo, suponiendo que nuestras experiências son emocionales, corporales y las relaciones com los demás y com el mundo son factores clave para la construción de la Imagen Corporal. Para obtener respuestas, para nuestros propósitos, utilizamos la entrevista como instrumento de recolección de datos y análisis de contenido para la interpretación de las comunicaciones. Entendemos que el escenario de la EJA es heterogénea, los estudientes com historias de vida tan similares y tan diferentes, cada sujeto utiliza su próprio linguaje para describir su visión del cuerpo. Nuestro conocimiento, las imágenes construídas se concolidan a partir de significados históricos, sociales y culturales inculcados em la historia de vida de estos sujetos.