Resumo
Este trabalho tem como objetivo principal promover uma reflexão sobre o processo de alfabetização de deficientes auditivos nas escolas regulares de ensino e agregar o uso das mídias nesse sistema. Procura salientar a importância do uso das mídias no processo de alfabetização de alunos com deficiência auditiva na rede regular de en-sino, bem como ressaltar a influência das mídias nesse processo, pois as mesmas tendem a auxiliar e facilitar a evolução do ensino e aprendizagem. Essa pesquisa foi construída através do estudo de caso de um aluno deficiente auditivo, do primeiro ano das séries iniciais do ensino fundamental da Escola Estadual de Educação Bási-ca Tiradentes/RS.