Caleidoscópio: novos olhares para a educação infantil

Flôres, Vanessa Medianeira da Silva

dc.contributor.advisor	Weschenfelder, Noeli Valentina
dc.creator	Flôres, Vanessa Medianeira da Silva
dc.date.accessioned	2019-04-17T11:48:42Z
dc.date.available	2019-04-17T11:48:42Z
dc.date.issued	2013-09-13
dc.date.submitted	2013
dc.identifier.uri	http://repositorio.ufsm.br/handle/1/16237
dc.description	Artigo (especialização) - Universidade Federal de Santa Maria, Centro de Educação, Curso de Especialização em Docência na Educação Infantil, RS, 2013.	por
dc.language	por	por
dc.publisher	Universidade Federal de Santa Maria	por
dc.rights	Acesso Aberto	por
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Concepção	por
dc.subject	Infância	por
dc.subject	Gestão	por
dc.title	Caleidoscópio: novos olhares para a educação infantil	por
dc.type	Trabalho de Conclusão de Curso de Especialização	por
dc.degree.local	Santa Maria, RS, Brasil	por
dc.degree.specialization	Docência na Educação Infantil	por
dc.description.resumo	Este trabalho versa sobre a concepção de educação infantil de uma instituição de ensino pública estatal que atende crianças de 0 a 4 anos, localizada na zona oeste do município de Santa Maria - RS, identificando como o papel desempenhado pela gestão escolar articula essas concepções. O aporte teórico deste trabalho está baseado em Áries (1986), Bujes (2001) e Kuhlmann Jr. (1998) sobre a história da infância, bem como nos estudos realizados por Vygotsky sobre o desenvolvimento infantil, Abramovicz (2010) que aborda a sociologia da infância e ainda nas produções de Lück (2006) e Ferreira (2001) acerca da gestão escolar. O estudo caracteriza-se como relato de experiência. Os resultados alcançados com esta trabalho evidenciam que a partir da ressignificação do papel da gestão escolar a instituição esta transformando a realidade com opções claras e condizentes com o fazer na educação infantil, tendo a criança como centro do processo educativo.	por
dc.publisher.country	Brasil	por
dc.publisher.initials	UFSM	por
dc.subject.cnpq	CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO	por
dc.publisher.unidade	Centro de Educação	por

Arquivos deste item

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Tamanho:: 231.0Kb
Formato:: PDF
Descrição:: TCC de Especialização

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Docência na Educação Infantil [74]
Coleção de trabalhos de conclusão do Curso de Especialização em Docência na Educação Infantil

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