Dificuldades vivenciadas pelos surdos no processo de aquisição da língua portuguesa escrita
Abstract
O presente artigo tem como objetivo investigar as dificuldades encontradas pelos alunos surdos no processo de aquisição da língua portuguesa escrita, visto que o português é a segunda língua dos surdos e que as necessidades educacionais especificas destes alunos nas escolas regulares de ensino não vem sendo atendidas adequadamente por falta de conhecimento sobre a identidade e cultura surda.