Navegação Programa de Pós-Graduação em Educação por autor "Camillo, Camila Righi Medeiros"
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A avaliação como dispositivo pedagógico: capturas discursivas significadas no contexto da educação de surdos
Camillo, Camila Righi Medeiros (2008-06-09)A presente dissertação, A avaliação como dispositivo pedagógico: capturas discursivas significadas no contexto da educação de surdos , pretende focalizar as questões da avaliação no campo da educação de surdos. Nesse ...