• A teoria das situações didáticas e o jogo da onça como opção estratégica de ensino 

  Alves, Elenice Carvalho (2023-08-11)

  Este trabalho apresenta uma abordagem contextualizada para a Análise Combinatória, tendo como objetivo desenvolver o raciocínio lógico matemático, a criatividade, a criticidade e a intuição matemática, habilidades essenciais ...

• Um suporte ao aprendizado de matemática a partir do AEE (atendimento educacional especializado) 

  Oliveira, Mauricio de Souza (2023-05-23)

  Este trabalho apresenta o resultado de um estudo envolvendo três experiências pedagógicas ligadas à área da matemática, com aplicabilidade dentro da sala de recursos do AEE (Atendimento Educacional Especializado). A ...

• Transformações geométricas: ações e aplicações nos anos finais do ensino fundamental 

  Casarin, Jones Ueder (2023-01-06)

  O presente estudo trata do conteúdo matemático de transformações geométricas, trazendo como fonte de inspiração o fato de ser pouco explorado, muitas vezes devido às lacunas existentes no conhecimento do professor em ...

• A inclusão de estudantes autistas no ensino remoto: uma proposta de ensino de conceitos relativos a ângulos 

  Pegoraro, Viviane (2021-02-26)

  O objetivo desse trabalho é contribuir com o processo de ensino-aprendizagem do conceito de ângulo. Apresentamos uma proposta didática pensada para o ensino presencial e repensada para o ensino remoto, em função da ...

• Isometrias e homotetias: teoria e aplicações com o GeoGebra e materiais manipulativos 

  Bertó, Marcelo Luiz (2021-11-09)

  Este trabalho compreende uma pesquisa bibliográfica em livros e artigos científicos que tratam sobre o tema transformações geométricas isometria - reflexão, translação e rotação - e homotetia. Tem por objetivo apresentar ...

• Projeções cartográficas: uma experiência no livro aberto de matemática e na formação continuada de professores 

  Zanon, Lucas Schimith (2022-01-31)

  Em 2018 foi divulgada a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que visa determinar as competências (gerais e específicas), as habilidades e as aprendizagens essenciais que devem ser desenvolvidas durante cada etapa da ...

• Matemática e educação ambiental no ensino fundamental: a construção de cisternas e as relações de proporcionalidade 

  Reis, Camila dos (2022-03-04)

  Em caráter mundial, mas principalmente no Brasil, tornam-se cada vez mais urgentes políticas públicas para conservação e preservação do meio ambiente. Pensando nisso, entende-se que a escola tem papel fundamental na educação ...

• Estudo dos sólidos de revolução com ênfase nos corpos redondos: concepções e práxis de uma sequência didática à luz da teoria de Guy Brosseau 

  Pinheiro, Ana Lúcia Vaghetti (2022-02-17)

  Nessa pesquisa apresentamos concepções e práxis de uma sequência didática acerca do objeto de estudo sólidos de revolução com ênfase nos corpos redondos. Para tanto buscamos na Teoria das Situações Didáticas de Guy ...

• A história (não) se repete 

  Galelli, Rafael Descovi (2022-02-23)

  Este estudo bibliográfico e exploratório da história da matemática, mais especificamente sobre a história do cálculo infinitesimal, apoia-se tanto na bibliografia clássica da história da matemática, notadamente nos nomes ...

• A teoria da resolução de problemas aplicada em curso preparatório 

  Mendes, Carla Gonçalves (2021-12-14)

  A presente dissertação tem por objetivo analisar os diferentes métodos utilizados pelos estudantes na resolução de problemas que envolvem o conhecimento básico matemático do Ensino Fundamental. Para tanto, far-se-á o uso ...

• Equações polinomiais de até quarto grau: o limite das soluções gerais por radicais 

  Hennemann, Vilson (2021-10-15)

  Ao tentar buscar o enriquecimento do ensino da matemática, tornou-se pauta deste trabalho a discussão de técnicas de soluções de equações polinomiais de até quarto grau, concentrando-se nas resoluções destas sentenças ...

• Condição de existência de um triângulo: uma abordagem via fluxogramas 

  Silva, Juliano da Cunha da (2020-02-27)

  Neste trabalho apresentamos uma sequência didática que versa sobre o tema: condição de existência de um triângulo, com enfoque por meio de fluxogramas. Para tanto foi realizada uma pesquisa sobre o tema no Catálogo de Teses ...

• Frações e a geometria: algumas conexões entre as sequências de Farey, os círculos de Ford e os Sangakus 

  Azevedo, Bruna Knevitz de (2021-07-07)

  Este trabalho é um estudo bibliográfico com base em livros, artigos e dissertações. Tem como objetivo a elaboração de uma sequência didática com o intuito de oferecer aos alunos e professores da Educação Básica uma nova ...

• Um relato sobre a introdução às somas de Riemann na educação básica 

  Lopes, Alex Catuzzo (2014-08-28)

  O presente trabalho apresenta de modo intuitivo, por meio de cálculo de área de três guras geométricas planas, uma introdução ao Cálculo Integral. São aplicados con- ceitos geométricos usuais no ensino médio tendo em ...

• O pensamento computacional na prática: uma experiência usando Python em aulas de Matemática Básica 

  Grave, Leomir Augusto Severo (2021-04-30)

  O ensino nas escolas brasileiras vem atingido resultados aquém do desejado há anos. No mais recente exame do PISA (Programa Internacional de Avaliação de Estudantes), realizado em 2018, constatou-se que grande parte dos ...

• Funções: construindo conceitos a partir da análise gráfica 

  Silva, Diego Souza da (2017-08-23)

  O objetivo deste trabalho é verificar como uma prática pedagógica baseada na construção e interpretação de gráficos durante o processo de ensino de funções matemáticas facilita a aprendizagem e mune de significado o conceito ...

• Estatística: uma abordagem diferenciada no ensino médio 

  Flôres, Gilciane de Quevedo (2019-03-25)

  Este trabalho tem como objetivo a elaboração, a aplicação e a validação de uma sequência didática que contribua para o ensino e aprendizagem do conteúdo de Estatística no Ensino Médio, recorrendo à Engenharia Didática como ...

• Geometria analítica: articulando registros algébricos e geométricos com o GrafEq 

  Martinelli, Diego da Silva Pinto (2017-08-04)

  Nesta dissertação foi desenvolvida uma investigação e a criação de uma proposta didática para o ensino de Geometria Analítica em ambientes informatizados, que possa permitir aos discentes explorar os registros algébricos ...

• Solução dos três problemas clássicos da matemática grega por curvas mecânicas 

  D'Acampora, Raphael (2014-08-29)

  Não foi possível inserir o resumo.

• Propostas para o ensino de números complexos no ensino médio 

  Silva, Fabiana Gerusa Leindeker da (2014-08-29)

  Não foi possível inserir o resumo.

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