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Gerações e histórias de vida em diálogo na educação do campo, em classes multisseriadas: uma contribuição na formação de professores
(Universidade Federal de Santa Maria, 2017-05-05)
This thesis emerges from my life history and my participation, since 2006, in the discussions of the Group of Studies and Research on Initial, Continuing and Literacy Training, which is coordinated by Professor Helenise ...
Navegar é preciso, descolonizar-se não é preciso: contribuições da educação intercultural e da antropofagia cultural para a formação de professores
(Universidade Federal de Santa Maria, 2016-12-09)
Esta investigación, que presento como Tesis de Doctorado en Educación, en
la línea de Formación, Saberes y Desarrollo Profesional (PPGE-UFSM), propuso
problematizaciones acerca de la Educación Superior, ...
Formação em Educação Especial na UFSM: estratégias e modos de constituir-se professor
(Universidade Federal de Santa Maria, 2013-04-03)
This thesis seeks, from foucautianos studies and operating with notions of subject, speech and subjectivity and technologies of the self, undertake an analysis of the processes of Special Education teacher training of ...
Formação de professores para a fluência tecnológico-pedagógica em tecnologia assistiva no curso de pedagogia
(Universidade Federal de Santa Maria, 2019-07-10)
Assistive Technology can break down barriers and provide disabled people with
equality. For these people to be integrated, it is important that teachers are
pedagogically, as well as technologically competent, since ...