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Formação inicial em pedagogia e as interfaces com o ensino de ciências da natureza

dc.contributor.advisorCoutinho, Cadidja
dc.creatorFachin, Carine Paola
dc.date.accessioned2022-10-14T22:30:56Z
dc.date.available2022-10-14T22:30:56Z
dc.date.issued2022-08-10
dc.date.submitted2022
dc.identifier.citationFachin C. P. Formação inicial em pedagogia e as interfaces com o ensino de ciências da natureza. 2022. 19 p. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria, Santa Maria, RS, 2022.por
dc.identifier.urihttp://repositorio.ufsm.br/handle/1/26495
dc.descriptionTrabalho de conclusão de curso (graduação) - Universidade Federal de Santa Maria, Centro de Educação, Pedagogia Noturno, RS, 2022.por
dc.languageporpor
dc.publisherUniversidade Federal de Santa Mariapor
dc.rightsAcesso Abertopor
dc.subjectLicenciaturapor
dc.subjectConhecimento Científicopor
dc.subjectProjeto Político Pedagógicopor
dc.subjectDocênciapor
dc.titleFormação inicial em pedagogia e as interfaces com o ensino de ciências da naturezapor
dc.typeTrabalho de Conclusão de Curso de Graduaçãopor
dc.degree.localSanta Maria, RS, Brasil.por
dc.degree.graduationPedagogia Licenciatura Plena Noturno.por
dc.description.resumoO presente trabalho buscou discutir e refletir sobre a formação inicial de Pedagogos de três Universidades Federais gaúchas, a saber: Universidade Federal do Pampa, Universidade Federal de Santa Maria e a Universidade Federal do Rio Grande do Sul, ponderando o Ensino de Ciências da Natureza e como os cursos organizam seus PPC para atender as demandas específicas desta área do conhecimento. Foi utilizada a pesquisa qualitativa, descritiva e exploratória para a análise de documentos dispostos no trabalho. Pode-se observar a fragilidade da formação de pedagogos e pedagogas relacionada ao ensino científico quando comparada a Base Nacional Comum Curricular, que regulamenta e organiza os currículos das escolas, e aos desafios para organização de propostas que sejam significativas de Ciências da Natureza.por
dc.publisher.countryBrasilpor
dc.publisher.initialsUFSMpor
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAOpor
dc.publisher.unidadeCentro de Educaçãopor


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Nome:
Fachin_Carine_Paola_2022_TCC.pdf
Tamanho:
360.7Kb
Formato:
PDF
Descrição:
TCC de Graduação
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Este item aparece na(s) seguinte(s) coleção(s)

  • TCC Pedagogia - Noturno [77]
    Coleção de trabalhos de conclusão do Curso de Pedagogia - Licenciatura Plena - Noturno.

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