A sincronia gesto-vocal no funcionamento de linguagem entre mãe e filho de 3 a 26 meses: comparação entre o desenvolvimento de bebês com e sem transtorno do espectro do autismo

Abstract

This longitudinal qualitative research develops the analysis of gesture-vocal synchrony in language functioning between mothers and babies followed from 3 to 26 months of age, one of them with austim spectrum disorder (case R) and the other without ASD (case B) and the other, through filming of six age groups. Moments in which there was greater mother-infant interaction were selected and these excerpts were analyzed using the Eudico Linguistic Annotator software (ELAN), considering multimodal categories of the mothers' and babies' as gestures and speech. The results showed differences in the frequencies and types of gestures between the babies and also in the synchrony between them and their mothers. In case B. there was a gestural and vocal variety of the baby inserted in conjunction relationships between mother and baby in the first year of life, which led to a synchronic production between gesture and speech of the baby in the second year of life, favoring the emergence of the second enunciative mechanism in B. In a different way, in case R, the conjunction relations are not established because the difficulties of the mother in reading discomfort and annoyance gestures that are very present in the baby since its first months of life, hindered the engagement and shared attention of the mother and her baby, disfavoring the inscription of the gesture as language, since the body-language articulation was hindered. As a result, there was a delay in the language acquisition of R. Although the gestural typology of B. and R. are similar, the frequencies, the quality and, above all, the gesture-speech synchrony, differ in the dyads.

Esta investigación, de carácter cualitativo longitudinal, desarrolla el análisis de la sincronía gesto- vocal en el funcionamiento de lenguaje entre mamás y bebes acompañados desde los 3 hasta los 26 meses de edad, estando uno de ellos en desarrollo típico (Caso B) y otro con trastorno del espectro del autismo (caso R), por medio de filmaciones realizadas en seis rangos de edad. Fueron seleccionados momentos en los que hubo mayor interacción entre la mamá- bebé e tales trechos fueron analizados por medio del softward Eudio Linguistic Anotador (ELAN), considerando categorías multimodales de lenguaje gestual y del habla de las mamas y los bebés. Los resultados evidencian diferencias en las frecuencias y tipos gestuales entre los bebes y también en la sincronía entre ellos y sus mamás. En el caso B había una variedad gestual e vocal del bebé dentro de las relaciones conjuntivas entre la mamá y él bebe en el primer año de vida, que contribuyeron para la producción sincrónica, entre el gesto y el habla del bebé en el segundo año de vida favoreciendo la emergencia del segundo mecanismo de enunciación en B. de diferente forma, no caso R, las relaciones de conjunción no se establecen pues las dificultades en la lectura de gestos de poca confortabilidad e incomodidad están muy presentes en el bebé desde sus primeros meses de vida, dificultaron la interacción comprometida la atención compartida de la mamá y su bebe, desfavoreciendo la inscripción del gesto como lenguaje, ya que estuvo obstaculizada la articulación cuerpo y lenguaje. Por tal motivo el atraso en la adquisición de lenguaje de R a pesar que la tipología gestual de B y R sean similares, las frecuencias, la cantidad y la sincronía gesto-habla, difieren entre ambos dúos.