Os jogos educacionais como ferramenta nas aulas de Língua Portuguesa
Abstract
Este artigo procura analisar, através de alguns resultados teóricos, a maneira como os jogos educacionais podem interferir de maneira positiva nas aulas de Língua Portuguesa. O objetivo é introduzir os jogos educativos presentes na Internet como ferramenta para o processo de ensino-aprendizagem. A pesquisa configurou-se em um estudo exploratório, a partir do qual se conheceu a utilização dos jogos da internet no ensino de Língua Portuguesa, verificando a forma como esses jogos auxiliam, facilitando o ensino. Utilizou-se como metodologia uma análise de fichas de coleta de dados, que serviram para acompanhar a evolução da turma em relação às aulas de Língua Portuguesa através da introdução dos jogos online. Os resultados apontaram para um avanço no aprendizado dos casos analisados.
Collections
- Mídias na Educação - EaD [640]