A utilização de trilhas ecológicas como recurso pedagógico para a sensibilização ambiental
Resumo
Tendo em vista a relevância da educação ambiental, este trabalho propõe, pesquisar e avaliar a importância das trilhas ecológicas como um recurso pedagógico, assim como identificar se a realização das mesmas contribui para mudanças na percepção ambiental dos visitantes, conscientizando-os sobre sua responsabilidade perante à conservação da natureza e seu papel como multiplicador. Para isto, foi realizado em agosto de 2018, visitas à Trilha Ecológica Valdir Diehl Ribeiro, localizada no município de Campo Belo do Sul, Santa Catarina (SC), sob o gerenciamento da empresa Florestal Gateados Ltda. Ao todo foram aplicados 60 questionários, anteriores e posteriores à realização da Trilha, para 31 alunos da Escola de Educação Básica Lúcia Fernandes Lopes, da cidade de Lages - SC e, 29 alunos do Curso de Protetores Ambientais da cidade de São José do Cerrito - SC. A maioria dos alunos que respondeu ao questionário nunca havia visitado uma trilha ecológica, e posteriormente mostraram-se interessados em retornar à Trilha Ecológica Valdir Diehl Ribeiro, bem como visitar outras trilhas ecológicas da região. As respostas também evidenciaram que a Trilha Ecológica contribuiu para melhorar desempenho dos estudantes em sala de aula. Os resultados obtidos demonstraram que trilhas ecológicas podem ser consideradas um valioso recurso pedagógico para educação ambiental e através dos questionários aplicados, foi possível concluir que a visitação à Trilha Ecológica Valdir Diehl Ribeiro foi uma ferramenta eficaz para a sensibilização dos estudantes. Ainda, concluiu-se que os ensinamentos passados durante a realização da trilha influenciaram na mudança de conceitos relacionados à conservação ambiental, qualificando os visitantes como agentes de transformação, desenvolvendo assim, valores e competências que conduzirão a repensar e avaliar atitudes diárias e as suas consequências no meio ambiente em que vivem.
Coleções
- Educação Ambiental - EaD [323]
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