Professores versus computadores: a prática da informática em sala de aula
Abstract
O presente artigo visa explorar a informática como um importante recurso potencializador da prática pedagógica dos professores, sendo eles, mediadores do processo educacional. Para isso, o estudo buscou identificar como as ferramentas midiáticas são utilizadas pelos professores que atuam em quatro escolas municipais e duas estaduais da cidade de Coronel Bicaco/RS. Esta análise pretendeu verificar como está a preparação desses profissionais para interagir com seus alunos através desses recursos tecnológicos, como por exemplo, softwares educativos, visto que tal ferramenta apresenta subsídios para aprimorar o ensino-aprendizagem, melhorando a integração entre criança, máquina e educador, proporcionando chances de oferecer aulas mais criativas, permitindo que o educando aprenda de maneira mais rápida o assunto a ser estudado.
Collections
- Mídias na Educação - EaD [640]
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