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Vestígios da matemática no curso normal do Instituto Estadual de Educação Olavo Bilac em Santa Maria/RS: trajetórias, acervos e memórias
(Universidade Federal de Santa Maria, 2022-06-13)
This research aims to present a discussion on the teaching of Mathematics in the teacher education program of Instituto Estadual de Educação Olavo Bilac (IEEO). Through a qualitative approach, this dissertation is structured ...
Professores dos anos iniciais do ensino fundamental em formação: um olhar a partir de discussões sobre o sistema de numeração decimal no contexto do Programa Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa
(Universidade Federal de Santa Maria, 2015-12-22)
This work stems from a project developed under the Teaching and Learning of Mathematics and their Philosophical, Historical and Epistemological Foundations research scope of the Graduate Program in Mathematics Education ...
Formação continuada de professores do ciclo de alfabetização na avaliação de coordenadoras locais a partir de ações do PNAIC em municípios do Rio Grande do Sul
(Universidade Federal de Santa Maria, 2016-06-06)
Perspectivas teóricas e funções pedagógicas da história da matemática na série história da matemática para o ensino
(Universidade Federal de Santa Maria, 2017-09-25)
This work is part of a research region entitled History in Mathematics Education, which takes as object of research the different types of participation of History in the different levels of education and, therefore, is ...
Perímetro e área: uma engenharia didática utilizando o GeoGebra sob o olhar das representações semióticas
(Universidade Federal de Santa Maria, 2015-08-24)
This paper aims answering the following question: Can a dynamic approach contribute to the geometry s teaching and learning process for 7th grade students in the fundamental school, concerning the concepts of perimeter ...
Construções com régua e compasso envolvendo lugares geométricos: uma proposta dinâmica aliada a teoria de registros de representação semiótica
(Universidade Federal de Santa Maria, 2016-08-24)
The focus of this thesis is on the study of geometric places, and it has as objective research: "to investigate the mobilization of registers of semiotic representation through educational activities involving geometric ...
Futuros professores de matemática em aprendizagem para o ensino nos anos iniciais: contribuições de um espaço formativo
(Universidade Federal de Santa Maria, 2019-07-19)
The following dissertation is the result of a research project developed in collaboration with the
Postgraduate in Mathematics Education and Physics Teaching program, of the Federal University of
Santa Maria (UFSM), ...
Conhecimentos sobre ensino de geometria em práticas componente curricular em um curso de licenciatura matemática
(Universidade Federal de Santa Maria, 2018-08-31)
This study aims to identify the limits and possibilities of the curricular components in Teaching
Practice (TP), evidenced in the development of the necessary knowledge to the teacher who
teaches Mathematics, ...
Formação inicial do professor que ensina matemática nos anos iniciais no curso de pedagogia EAD
(Universidade Federal de Santa Maria, 2022-03-25)
The present research was developed in the Post-Graduate Program in Mathematics Education and Physics Teaching at the Federal University of Santa Maria – UFSM and has as theme training of teachers who teach mathematics. In ...
Proposição de uma UEPS para o ensino de FMC: uma forma alternativa a desafios enfrentados por professores de física ao trabalhar com o tema em escolas estaduais de Uruguaiana-RS
(Universidade Federal de Santa Maria, 2020-12-18)
In this study, we propose and discuss the possibility of teaching Modern and Contemporary Physics (MCP) through a Potentially Meaningful Teaching Unit (PMTU), developed with the objective of aiding Physics teachers at ...