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Formas de olhar para o processo de inclusão de pessoas com deficiência mental na escola comum a partir da análise de documentos oficiais
(Universidade Federal de Santa Maria, 2010)
Inclusão em discussão: uma ação positiva na escola Ruth Rocha
(Universidade Federal de Santa Maria, 2010)
A gestão universitária: acessibilidade e políticas institucionais para a inclusão educacional
(Universidade Federal de Santa Maria, 2010-10-05)
The present study it has as objective to search ways of as they see being recognized to
the public of inclusive education in superior education and articulated politics with the
measures of accessibility. For the ...
Considerações sobre a inclusão dos alunos surdos no ensino regular: o que dizem os professores
(Universidade Federal de Santa Maria, 2010)
Analisando as interfaces na implementação de um centro educacional especializado
(Universidade Federal de Santa Maria, 2010)
Inclusão: superando barreiras
(Universidade Federal de Santa Maria, 2010)
Formação de professores em educação especial
(Universidade Federal de Santa Maria, 2010)
Práticas envolvendo aluno com déficit cognitivo
(Universidade Federal de Santa Maria, 2010-03-24)
Living under the paradigm of inclusion, it becomes necessary to rethink the inclusive
practices to meet the rights and duties of the student. Under this assumption arises
the need to search for further knowledge, to ...
Ampliação do ensino fundamental para nove anos e a inclusão aos seis anos de idade
(Universidade Federal de Santa Maria, 2010-09-18)
This work aims to investigate how the nine years’ elementary education expansion is
being implemented and how the six years old children inclusion is being done at the
Lívia Menna Barreta and Santa Helena municipal schools ...
Os recursos tecnológicos no atendimento educacional especializado para aluno surdo
(Universidade Federal de Santa Maria, 2010-07)
This research refers to one of the hottest issues in education today: The
inclusion of the deaf in mainstream education. It is noticed that in the journey of
education for all and without exception, it is essential that ...