• Práticas envolvendo aluno com déficit cognitivo 

      Andrade, Eny Nakano Almada Andrade (2010-03-24)
      Vivendo sob o paradigma da inclusão, torna-se necessário repensar as práticas inclusivas de modo a atender os direitos e deveres do educando. Partindo deste pressuposto que surge a necessidade da busca de maiores conhecimentos, ...

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