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EDUCAÇÃO MUSICAL NA CUICA: Percussões e repercussões de um Projeto Social

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ROZZINI, JOSE EVERTON DA SILVA.pdf (3.578Mb)
Data
2012-06-25
Autor
Rozzini, José Everton da Silva
Primeiro orientador
Bellochio, Cláudia Ribeiro
Primeiro coorientador
Louro-hettwer, Ana Lúcia de Marques e
Primeiro membro da banca
Kleber, Magali Oliveira
Segundo membro da banca
Oliveira, Valeska Maria Fortes de
Terceiro membro da banca
Garbosa, Luciane Wilke Freitas
Metadata
Mostrar registro completo
Resumo
A presente dissertação foi desenvolvida na Linha de Pesquisa Educação e Artes (LP4) do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) e vincula-se ao grupo de estudos e pesquisas FAPEM Formação, Ação, e Pesquisas em Educação Musical da UFSM. A pesquisa teve como objetivo geral, investigar as repercussões da Associação CUICA na vida de quatro jovens percussionistas participantes do grupo de percussão, através de suas narrativas. Como objetivos específicos, buscou-se compreender como se aprende música na Associação CUICA mediante a prática da percussão como eixo do trabalho. Buscou-se também entender como as experiências musicais na CUICA percutem e repercutem na vida dos seus participantes e refletir como essas experiências entram e atravessam suas vidas. Para tanto a revisão de literatura foi constituída de autores que discutem sobre educação musical e projetos sociais tais como OLIVEIRA (2003); KATER (2004); KLEBER (2003, 2006, 2008); PAIVA (2004); GUAZINA (2011); entre outros. A pesquisa também contou com apoio teórico de estudos sobre experiências de DEWEY (1959, 2003, 2011); LARROSA BONDÍA (2002); JOSSO (2010), os quais possibilitaram refletir sobre as experiências. Metodologicamente a pesquisa desenvolveu-se pelo método qualitativo, através de entrevistas narrativas KVALE, 1994; (BAUER E GASKELL, 2002; FLICK, 2009; CRESWEL, 2010). Neste processo de investigação foi possível identificar as principais experiências musicais e algumas repercussões destas nas vidas dos participantes. Constatou-se que os quatro jovens pesquisados tem uma vida intensa na CUICA e, em decorrência, experiências diversas que derivam de suas participações no grupo de percussão e atravessam suas vidas. Hoje, os quatro jovens estão trabalhando com música profissionalmente e manifestam o desejo de continuar estudando música.
URI
http://repositorio.ufsm.br/handle/1/7035
Coleções
  • Programa de Pós-Graduação em Educação [598]

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