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Pareamento de igualdade como introdução à comunicação alternativa na educação infantil: um estudo de caso no contexto da educação especial
(Universidade Federal de Santa Maria, 2018-11-26)
This work arises after insertion in a kindergarten unit, in a multi-age group where a
five-year-old child is in the process of being included, without a defined clinical diagnosis. Its characteristic is the delay in the ...