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dc.contributor.advisorSawitzki, Rosalvo Luis
dc.creatorRodrigues, Rosenan Brum
dc.date.accessioned2018-10-11T15:20:26Z
dc.date.available2018-10-11T15:20:26Z
dc.date.issued2012-09
dc.date.submitted2012
dc.identifier.urihttp://repositorio.ufsm.br/handle/1/14530
dc.descriptionArtigo (especialização) - Universidade Federal de Santa Maria, Centro de Educação Física e Desportos, Curso de Especialização em Educação Física Escolar, RS, 2012.por
dc.languageporpor
dc.publisherUniversidade Federal de Santa Mariapor
dc.rightsAcesso Abertopor
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectEducação físicapor
dc.subjectPedagogiapor
dc.subjectAnos iniciaispor
dc.subjectUnidocênciapor
dc.titleUm olhar crítico-reflexivo sobre a atuação de profissionais na educação física dos anos iniciaispor
dc.typeTrabalho de Conclusão de Curso de Especializaçãopor
dc.degree.localSanta Maria, RS, Brasilpor
dc.degree.specializationEducação Física Escolarpor
dc.description.resumoO objetivo do estudo foi analisar como são desenvolvidas as aulas de Educação Física nos anos iniciais do ensino fundamental em escolas da rede de ensino da cidade de Santa Maria/RS. Participaram do estudo dez professores da rede de ensino que atuam com Educação Física nos anos inicias do ensino fundamental. Os profissionais responderam um questionário, que abrangia tópicos referentes aos conteúdos, os objetivos e as atividades que são desenvolvidas nas aulas. Os dados obtidos foram analisados através do método da triangulação. Os resultados mostraram que professores de Educação Física são mais habilitados para o desenvolvimento de aulas de Educação Física nos anos iniciais do ensino fundamental principalmente em função da graduação dos profissionais.por
dc.publisher.countryBrasilpor
dc.publisher.initialsUFSMpor
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS DA SAUDE::EDUCACAO FISICApor
dc.publisher.unidadeCentro de Educação Física e Desportospor


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