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dc.creatorMallmann, Elena Maria
dc.date.accessioned2019-09-19T18:11:56Z
dc.date.available2019-09-19T18:11:56Z
dc.date.issued2011
dc.identifier.citationMALLMANN, Elena Maria et al. Mediação pedagógica em ambientes virtuais de ensino-aprendizagem. 1. ed. Santa Maria, RS: UFSM, NTE, UAB, 2011.por
dc.identifier.urihttp://repositorio.ufsm.br/handle/1/18315
dc.descriptionMaterial Didático do NTE - Curso de Licenciatura Pedagogiapor
dc.languageporpor
dc.rightsAcesso Abertopor
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/*
dc.subjectAmbientes virtuaispor
dc.subjectEnsino-aprendizagempor
dc.titleMediação pedagógica em ambientes virtuais de ensino-aprendizagempor
dc.typeLivropor
dc.description.resumoEsta disciplina será desenvolvida com uma carga horária de trinta (30) horas, contemplando a dinâmica leitura-produção escrita (autoria e co-autoria) com base nos materiais disponibilizados como Recursos e Atividades no Moodle. A metodologia de desenvolvimento e os critérios de avaliação estão sistematizados no Plano de Ensino. O aluno, que está se preparando para ser professor, tem agora a oportunidade de aprofundar conhecimentos teórico-práticos que se localizam na interface ciência, tecnologia e educação. O objetivo central é: compreender as potencialidades dos Ambientes Virtuais de Ensino-Aprendizagem (AVEA) na mediação pedagógica presencial, semipresencial e a distância. Adotamos como principal estratégia didático-metodológica a produção escolar colaborativa tendo em vista a articulação de Recursos e Atividades no AVEA Moodle. Dessa forma, implementaremos princípios da transposição didática durante produção de materiais didáticos para educação básica. Este texto didático foi elaborado contemplando as bases das Estratégias Pedagógicas e as orientações para Disciplina Complementar de Graduação (DCG), detalhadas no Projeto Pedagógico do curso de Pedagogia a Distância.por
dc.publisher.countryBrasilpor
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM::TECNOLOGIA EDUCACIONALpor


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