Resumo
Este artigo busca descrever e analisar criticamente a pertinência da produção de um Blog com os educandos e suas possibilidades de inovação e motivação no processo de ensinar e aprender. O objetivo é refletir sobre a importância da ferramenta para a motivação dos mesmos. A metodologia utilizada foi a construção coletiva, bem como a permanente atualização. A principal conclusão é que essa ferramenta aguçou o interesse dos estudantes para as produções em sala de aula, bem como interferiu na capacidade de pensar, sentir e agir frente as atividades propostas.