As tecnologias da informação e comunicação voltadas à construção da noção de número para alunos surdos
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Data
2011-11-08Autor
Dergam, Ximena Dutrénit Zorrilla
Metadata
Mostrar registro completoResumo
Este trabalho, de cunho teórico, tem o intuito de dialogar sobre a educação do aluno surdo, focando o interesse no que diz respeito ao raciocínio-lógico, à construção da noção do número e realizar considerações que versem sobre as possibilidades de enriquecimento da práxis educacional, mediante o uso das tecnologias da informação e comunicação (TIC) aplicadas à educação ao aluno surdo especificamente.