Resumo
Este trabalho analisa uma experiência de redução dos índices de reprovação na
Escola Marista Santa Marta. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, tipo estudo de
caso, da aplicação de uma proposta alternativa referenciada na didática geempiana.
A experiência foi realizada na Escola Marista Santa Marta, no período de julho de
2006 a dezembro de 2007. O aporte teórico está centrado nos autores que
fundamentam esta proposta. Os materiais de análise empírica, além da
documentação da escola, como regimento escolar e Projeto Pedagógico, referem-se
também aos registros, diários e relatos escritos dos professores realizados durante
as reuniões dos grupos de estudos.