Blog educativo: um espaço de mediação de leitura e escrita
Resumo
Este artigo trata da leitura e escrita dentro dos ambientes digitais de aprendizagem, mais especificamente o blog, como ferramenta de hipermídia que estimula a interação e comunicação colaborativa, bem como permite que o professor se aproxime mais facilmente no mundo de interesses dos alunos, além de ser um espaço em que possibilita a ambos uma interação mais significativa no processo de ensino-aprendizagem. Como a leitura e a escrita são conhecimentos
básicos, mas que ainda os alunos apresentam altos índices de dificuldades, principalmente nas escolas públicas, toda ação pedagógica que vise a melhoria deve ser valorizada. O presente trabalho pode contribuir para a busca de alternativas para dois problemas: incluir as tecnologias no processo de ensino-aprendizagem através de recursos e atividades que podem melhorar a leitura e escrita dos alunos. Sendo uma pesquisa qualitativa objetiva-se verificar, analisar e avaliar os conhecimentos tecnológicos tanto do professor como dos alunos na utilização desta ferramenta, sendo possível verificar as mais variadas formas de utilização do blog como espaço
de mediação de leitura.