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A representação das crianças sobre a transição da educação infantil para os anos iniciais: um olhar para as pesquisas da UFSM
(Universidade Federal de Santa Maria, 2021-07-07)
Estratégias pedagógicas e inclusão escolar: vivências nos estágios do curso de Pedagogia
(Universidade Federal de Santa Maria, 2021-04-20)
This study has as objective to understand how former students from the Federal
University of Santa Maria’s undergraduate Pedagogy course elaborated strategies in
order to work in inclusive contexts during their undergraduate ...
(Auto)Formação docente em tempos de pandemia: relato autobiográfico do estágio supervisionado nos anos iniciais do ensino fundamental
(Universidade Federal de Santa Maria, 2021)
Ressignificando a prática de ensino em tempo de pandemia Covid19
(Universidade Federal de Santa Maria, 2021-02-17)
O brincar musical na educação infantil: reflexões a partir da prática pedagógica
(Universidade Federal de Santa Maria, 2021-07-09)
Inclusão escolar e ensino colaborativo: um estudo com professores da rede municipal de ensino de um município do interior do Rio Grande do Sul
(Universidade Federal de Santa Maria, 2021-03-03)
This study is the result of a qualitative research, case study type (Triviños, 1897) that aimed to investigate the teachers of Common Education and Special Education understanding in regards to School Inclusion and ...
Os programas governamentais de incentivo à primeira infância e seus efeitos para uma criança com autismo
(Universidade Federal de Santa Maria, 2022-02-15)
In Brazil, especifically in 2006, the Program Primeira Infância Melhor – PIM was created by
the Government of Rio Grande do Sul. Later, in the year of 2016, inspired by PIM, the
Federal Government created the Programa ...
Alunos com dificuldades de aprendizagem e o desenvolvimento das inteligências múltiplas
(2022-02-17)
This work presents a study on the development of multiple intelligences in students with learning
difficulties and aimed to identify and understand how the development of multiple intelligences in
students with learning ...
Estratégias pedagógicas e inclusão escolar: vivências nos estágios do curso de Pedagogia
(2021-04-20)
This study has as objective to understand how former students from the Federal
University of Santa Maria’s undergraduate Pedagogy course elaborated strategies in
order to work in inclusive contexts during their undergraduate ...
Os desafios e barreiras das ações educacionais em relação aos alunos surdos matriculados em escolas básicas: um estudo bibliográfico
(Universidade Federal de Santa Maria, 2022-02-25)
The approaches to the teaching of Brazilian Sign Language (Libras) in elementary schools have been manifested, especially by the scenario of Deaf Studies that starts from research on understanding deafness as a political ...