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Os entraves da utilização do computador na escola
(Universidade Federal de Santa Maria, 2010-09-30)
The present article analyses the hindrances of the computer utilization at schools of the county of Agudo, it discusses the implications like methodological resource and its influence in the development of the stundent´s ...
Práticas educativas com aluno com síndrome de Down na Escola Estadual de Devinolândia de Minas
(Universidade Federal de Santa Maria, 2010-12-16)
This paper presents reflections on Down Syndrome and educational practices
with students who have such expertise. Through literature review and theoretical
framework aimed to analyse the situation of children who have ...
A era digital na escola
(Universidade Federal de Santa Maria, 2010)
The present study sought to verify the use of information technology in education in the school, supported by a case study to collect data from reality to be observed, drawing on field research, where teachers and students ...
Repensando a aprendizagem do aluno surdo no contexto da inclusão
(Universidade Federal de Santa Maria, 2010-06)
Possibilidades da gestão democrática frente às tecnologias de informação e comunicação - TICs no ambiente escolar
(Universidade Federal de Santa Maria, 2010-09-17)
The monograph presented here, intitled “Possibilities for the Democratic Management opposite to Communication and Information Technologies – CITs in the School Environment”, seeks to investigate the possibilities for the ...
Família, escola e educação de surdos
(Universidade Federal de Santa Maria, 2010)
Ginástica rítmica na visão dos professores de Educação Física da cidade de Santa Maria/RS: realidade ou possibilidade no âmbito escolar
(Universidade Federal de Santa Maria, 2010)
Formas de olhar para o processo de inclusão de pessoas com deficiência mental na escola comum a partir da análise de documentos oficiais
(Universidade Federal de Santa Maria, 2010)
O uso da mídia informática nos anos iniciais da escolarização
(Universidade Federal de Santa Maria, 2010)
This article is a result of a bibliographical research about the discussions and surveys
concerning the use of digital media in the early years of schooling. Its objective is the
reflection upon digital media insertion ...
O processo de democratização das escolas brasileiras e o exemplo do município italiano Reggio Emilia
(Universidade Federal de Santa Maria, 2010-09-17)
The objective of this monograph is to analyze the progress of democracy of the
brazilian public school. In to this matter we can mention some cases of schools
from the Italian municipality Reggio, that pursue the philosophy ...