Educação a Distância - Trajetórias de Professores Formadores para o Atendimento Educacional Especializado

dc.contributor.other	Siluk Ana Cláudia Pavão
dc.contributor.other	Pavão Sílvia Maria de Oliveira
dc.creator	Siluk Ana Cláudia Pavão
dc.creator	Pavão Sílvia Maria de Oliveira
dc.date.accessioned	2019-09-12T12:19:36Z
dc.date.available	2019-09-12T12:19:36Z
dc.date.issued	2015
dc.identifier.isbn	978-85-67104-08-9	por
dc.identifier.uri	http://repositorio.ufsm.br/handle/1/18209
dc.language	por	por
dc.rights	Acesso Aberto	por
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Educação	por
dc.subject	Educação especial	por
dc.subject	Educação a distância	por
dc.subject	Atendimento educacional especializado	por
dc.subject	Inclusão escolar	por
dc.title	Educação a Distância - Trajetórias de Professores Formadores para o Atendimento Educacional Especializado	por
dc.type	Livro	por
dc.publisher.country	Brasil	por
dc.subject.cnpq	CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO	por

Livro [22]
A Coordenadoria de Ações Educacionais (CAED), órgão executivo do Gabinete do Reitor, desenvolve ações de apoio junto ao público da UFSM. O trabalho desenvolvido visa, de modo geral, o acesso, a permanência, a promoção da aprendizagem, a acessibilidade e as ações afirmativas. Estrutura-se a partir do Observatório de Ações de Inclusão e de três núcleos: Núcleo de Acessibilidade, Núcleo de Ações Afirmativas Sociais, Étnico Raciais e Indígenas e Núcleo de Apoio à Aprendizagem.

Exceto quando indicado o contrário, a licença deste item é descrito como Acesso Aberto