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dc.contributor.otherTrevisan, Amarildo Luiz
dc.contributor.otherTomazetti, Elisete Medianeira
dc.contributor.otherRossatto, Noeli Dutra
dc.creatorSantos, Karoline Cipriano dos
dc.creatorSouza, Greyce Kelly de
dc.creatorNeuenfeldt, Adriano Edo
dc.creatorSchuck, Rogério José
dc.creatorMiorando, Tânia Micheline
dc.creatorRichter, Luciana
dc.creatorNogára, Nain
dc.creatorBastiani, Vanessa Rossato de
dc.creatorRosa, Márcia Prado Amaral
dc.creatorMartinez, Lucas da Silva
dc.creatorSalva, Sueli
dc.creatorRamos, Tadeu Alan
dc.creatorStrieder, Roque
dc.creatorGrzibowski, Aline Caçapava Hernandes
dc.creatorVerdum, Ana Carolina Campara
dc.creatorSilva, Alex Sander da
dc.creatorMartins, Érica da Silva
dc.creatorMachado, Clarice Rosa
dc.creatorZanella, Diego Carlos
dc.creatorSantos, Victor Santiago
dc.creatorCilento, Angela Zamora
dc.creatorCampos, Edwiges Pereira
dc.creatorSá, Jonivan Martins de
dc.creatorStein, Mateus
dc.creatorSturza, Raquel Brum
dc.creatorLuiz, Ercília Maria de Moura Garcia
dc.creatorSouza, Sandra Elisa Réquia
dc.creatorLima, Thanize Dethetis de
dc.creatorOliveira, Elaine Maria Dias de
dc.creatorKonrad, Letícia Regina
dc.creatorPróspero, Daniela Fernanda
dc.creatorPeixoto, Priscila dos Santos
dc.creatorCeretta, Patrício
dc.creatorOliveira, Loryne Viana de
dc.creatorOliveira, Valeska Fortes de
dc.creatorNarvaes, Andréa Becker
dc.creatorSilva, Karoline Regina Pedroso da
dc.creatorBasso, Laís
dc.creatorSantos Junior, Nei Jairo Fonseca dos
dc.creatorAndreis, Adriana Maria
dc.creatorCopatti, Carina
dc.creatorOliari, Gilberto
dc.creatorMarquezan, Lorena Inês Peterini
dc.creatorMauer, Ane Carine
dc.creatorZardo, Camila Erpen
dc.creatorPeixoto, Jociene dos Santos
dc.creatorZotelli, Gabriel Perrenoud
dc.creatorRibeiro, Marcos Natanael Faria
dc.creatorRosa, Guiomar da Conceição da
dc.creatorSantos, Juliana Miranda Rocha
dc.creatorSegundo, Marcos de Andrade
dc.creatorAthaide, Alexandre de Souza
dc.creatorPagnussat, Janessa
dc.creatorRizzi, Luciana Maria Schmidt
dc.creatorMaraschin, Renata
dc.creatorCorrêa, Marcos Britto
dc.creatorNuñez, Marcela Bautista
dc.creatorÁvila, Paola Ramos
dc.creatorCavasin, Rosane da Silva França Lubaszewski
dc.creatorNolli, Marcelo Ricardo
dc.creatorMartins, Alessandra da Silva Rezende Souza
dc.creatorBarin, Ana Cláudia
dc.creatorDalmaso, Alice Copetti
dc.creatorPadilha, Jéssica Coimbra
dc.creatorNeuscharank, Angélica
dc.creatorBatistela, Caroline Gassen
dc.creatorMörschbächer, Dulce
dc.creatorGarlet, Francieli Regina
dc.creatorCardonetti, Vivien Kelling
dc.creatorSilva, Roberto Silva da
dc.creatorTrevisan, Neiva Viera
dc.creatorGallina, Simone Freitas da Silva
dc.creatorCallai, Helena Copetti
dc.creatorSelvero, Caroline Mitidieri
dc.creatorFerrão, Iara da Silva
dc.creatorTrevisan, Amarildo Luiz
dc.creatorAlcamim, Daniela da Silva Pereira
dc.creatorMwewa, Christian Muleka
dc.creatorWendt, Lucas de Bárbara
dc.creatorRodrigues, Karen Luciélen Pereira
dc.creatorAmador, Cristian Reginato
dc.creatorSilva, Isabel Cristina Martins da
dc.creatorCoelho, Gustavo Moraes
dc.creatorRigon, Fabiana Oliveira
dc.creatorLemos, Gabrielle Ferreira
dc.creatorMartins, Luis Carlos Sovat
dc.creatorGirardi, Aracéli
dc.date.accessioned2021-01-19T13:11:19Z
dc.date.available2021-01-19T13:11:19Z
dc.date.issued2021
dc.identifier.isbn9786557730195por
dc.identifier.urihttp://repositorio.ufsm.br/handle/1/20262
dc.languageporpor
dc.rightsAcesso Abertopor
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/*
dc.subjectEducação - filosofiapor
dc.subjectProfessores - formaçãopor
dc.subjectViolência - escolaspor
dc.titleBiopolítica, barbárie e formação humanapor
dc.typeLivropor
dc.description.resumoCentrado na área temática da Filosofia da Educação, especificamente os Fundamentos da Educação, o livro está organizado em 9 Eixos Temáticos, resultando de momentos de discussão e troca de pesquisas entre professores e pesquisadores da área, advindos tanto de universidades brasileiras quanto internacionais. O projeto propôs, concomitantemente em âmbito nacional e internacional, repensar a educação a partir do debate sobre a constituição ética do presente, tendo vista a necessidade de propor um modelo de formação sensível aos riscos da barbárie, inerente ao processo civilizatório e atento também à dor do outro, convertida em fenômeno coletivo por conta de catástrofes sociais. A partir do confronto com o legado teórico acumulado sobre o tema, pretendeu-se discutir, em tempos pós-traumáticos, como a política, ao invés da propalada emancipação, recebeu uma assinatura biopolítica, e como essa transição na modernidade pode ser pensada na relação entre Filosofia e Educação, mais especificamente as relações existentes entre a biopolítica, a barbárie e a formação humana.por
dc.publisher.countryBrasilpor
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::FUNDAMENTOS DA EDUCACAO::FILOSOFIA DA EDUCACAOpor


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  • FACOS-UFSM Editora [48]
    Esta comunidade tem o objetivo de reunir a produção científica, técnica, cultural e acadêmica da FACOS-UFSM Editora

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Acesso Aberto
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