dc.creator | Souza, Juliana Gusman de | |
dc.date.accessioned | 2021-05-12T01:00:25Z | |
dc.date.available | 2021-05-12T01:00:25Z | |
dc.date.issued | 2018-07-19 | |
dc.identifier.uri | http://repositorio.ufsm.br/handle/1/20842 | |
dc.description.abstract | In 1998, the extension event Acampavida was structured, pioneering experience that
aims to include the elderly of the city of Santa Maria and region in the university. The
event is held once a year and didactic-cultural activities are developed in the form of
mini-courses, workshops and lectures, coordinated and taught by professors and
academics from UFSM and other HEIs. This research aimed to analyze the action of
the extension event of Acampavida regarding the organization structure and the
perception about intergenerationality of the elderly participants. Methodology of a
qualitative nature, developed together with: (1) Elderly representatives of the groups
of coexistence of the Third Age of Santa Maria that participate in the meetings that
occur monthly in the Center of Physical Education and Sport, that is given in order to
organize the Acampavida; (2) teachers coordinating the workshops; (3) Academic
workshop monitors. The research techniques used were participant observation, semistructured
interviews, documentary analysis and focus group, because it is understood
that these techniques complement each other in relation to the proposed research
object. Content analysis according to the method proposed by Bardin (2011). In the
eighteen editions in which the event happened, the elderly actively participated in its
construction, affirming its performance as social protagonists. For teachers and
academics, the organization of the workshops made it possible to implement teaching,
research and extension activities. In relation to the perceptions of the elderly about the
interactions between the generations, it was verified that these are permeated by
conflicts and solidarity, but that when they participate in the event, only the actions of
solidarity are perceived. Thus, in observing the construction of the Acampavida, it was
understood that in this space there are reciprocal exchanges from the wisdoms of each
group, respecting the diversities and the knowledge of each one. Thus, it is believed
that the more institutions that can foster coexistence in spaces such as the experience
of Acampavida, the greater the opportunities to form new knowledge about aging. | eng |
dc.language | por | por |
dc.publisher | Universidade Federal de Santa Maria | por |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
dc.subject | Envelhecimento | por |
dc.subject | Extensão universitária | por |
dc.subject | Intergeracionalidade | por |
dc.subject | Gerações | por |
dc.subject | Aging | eng |
dc.subject | University extension | eng |
dc.subject | Intergenerational | eng |
dc.subject | Generations | eng |
dc.title | Acampavida: extensão universitária e intergeracionalidade | por |
dc.title.alternative | Acampavida: university extension and intergeration | eng |
dc.type | Dissertação | por |
dc.description.resumo | Em 1998, estruturou-se o evento de extensão Acampavida, experiência pioneira que
visa incluir os idosos da cidade de Santa Maria e região na universidade. O evento
acontece uma vez por ano e são desenvolvidas atividades didático-culturais no
formato de minicursos, oficinas e palestras, coordenadas e ministradas por docentes
e acadêmicos da UFSM e de outras IES. Esta pesquisa objetivou analisar a ação do
evento de extensão Acampavida quanto a estrutura de organização e a percepção
sobre intergeracionalidade dos idosos participantes. Metodologia de natureza
qualitativa, desenvolvida junto a: (1) Idosos representantes dos grupos de convivência
da Terceira Idade de Santa Maria que participam das reuniões que ocorrem
mensalmente no Centro de Educação Física e Desporto, que se dá no intuito de
organizar o Acampavida; (2) docentes coordenadores das oficinas; (3) Acadêmicos
monitores das oficinas. As técnicas de pesquisa utilizadas foram a observação
participante, entrevistas semiestruturada, análise documental e grupo focal, pois se
entende que são técnicas que se complementam em relação ao objeto de pesquisa
proposto. A análise de conteúdo segundo o método proposto por Bardin (2011). Nas
dezoito edições em que o evento aconteceu, os idosos participaram ativamente de
sua construção, afirmando sua atuação como protagonistas sociais. Para docentes e
acadêmicos, a organização das oficinas possibilitou pôr em prática as ações de
ensino, pesquisa e extensão. Em relação as percepções dos idosos sobre as
interações entre as gerações, constatou-se que estas são permeadas de conflitos e
solidariedade, porém que ao participarem do evento, somente as ações de
solidariedade são percebidas. Dessa forma, ao observar a construção do
Acampavida, compreendeu-se que neste espaço ocorrem recíprocas trocas a partir
das sabedorias de cada grupo, respeitando as diversidades e o conhecimento de cada
um. Assim, acredita-se que, quanto mais instituições puderem incentivar a convivência
em espaços como a experiência do Acampavida, maiores serão as oportunidades de
formar novos conhecimentos sobre o envelhecimento. | por |
dc.contributor.advisor1 | Acosta, Marco Aurélio de Figueiredo | |
dc.contributor.advisor1Lattes | http://lattes.cnpq.br/6715907233036608 | por |
dc.contributor.referee1 | Siqueira, Monalisa Dias de | |
dc.contributor.referee2 | Gonçalves, Andréa Kruger | |
dc.creator.Lattes | http://lattes.cnpq.br/1445169590533995 | por |
dc.publisher.country | Brasil | por |
dc.publisher.department | Ciências da Saúde | por |
dc.publisher.initials | UFSM | por |
dc.publisher.program | Programa de Pós-Graduação em Gerontologia | por |
dc.subject.cnpq | CNPQ::CIENCIAS DA SAUDE | por |
dc.publisher.unidade | Centro de Educação Física e Desportos | por |