Resumo
Este trabalho apresenta os resultados de um projeto de divulgação de conhecimentos teórico e prático sobre energias renováveis em escolas de ensino fundamental. Para alcançar os objetivos propostos, desenvolveu-se uma ferramenta educacional que é composta de uma maquete de uma cidade autossustentável conectada a um sistema de supervisão e controle por um smartphone. Com isso, conseguiu-se que os alunos se motivassem a aprender mais sobre o assunto e a transmiti-lo para além da escola. https://doi.org/10.53316/sepoc2021.046