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A avaliação da aprendizagem no processo de escolarização de alunos com déficit intelectual nos anos finais do ensino fundamental e do ensino médio
(Universidade Federal de Santa Maria, 2010-09-06)
This work is inserted into the research Field of Special Education in the Pos-Graduation Program at Federal University of Santa Maria. The central issue was the
assessment of the learning of students with intellectual ...