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Gerações e histórias de vida em diálogo na educação do campo, em classes multisseriadas: uma contribuição na formação de professores
(Universidade Federal de Santa Maria, 2017-05-05)
This thesis emerges from my life history and my participation, since 2006, in the discussions of the Group of Studies and Research on Initial, Continuing and Literacy Training, which is coordinated by Professor Helenise ...
As concepções de alfabetização e letramento de duas alfabetizadoras que atuam em escolas do campo no município de Palmeira das Missões - RS: uma reconstrução dos percursos formativos através de relatos autobiográficos
(Universidade Federal de Santa Maria, 2011-03-31)
This investigation looks for an approach of the literacy conceptions of two literacy teachers
that act at rural schools in Palmeira das Missões - RS, through the teachers' autobiographical
reports, Lene da Silva Santos ...