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Gestão da sala de aula: interação grupal como estratégia pedagógica para a apropriação compartilhada da lecto-escrita
(Universidade Federal de Santa Maria, 2006-09-06)
This study it has for objective to understand the repercussion of cooperative work
between pairs in the construction of the lecto-writing. Por in such a way, one was
used methodologyc boarding of ethnographic type, with ...