dc.contributor.advisor | da Silva Câmara Maurício da Fonseca, Laura Regina | |
dc.creator | Alves, Bruna Surdi | |
dc.date.accessioned | 2023-05-04T12:22:50Z | |
dc.date.available | 2023-05-04T12:22:50Z | |
dc.date.issued | 2014-12-04 | |
dc.date.submitted | 2014 | |
dc.identifier.citation | ALVES, B. S. A trajetória da assistência estudantil da UFSM e o protagonismo do movimento estudantil entre 1983-2013. 2014. 82 p. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - Universidade Federal de Santa Maria, Santa Maria, RS, 2014. | por |
dc.identifier.uri | http://repositorio.ufsm.br/handle/1/28953 | |
dc.description | Trabalho de conclusão de curso (graduação) - Universidade Federal de Santa Maria, Centro de Ciências Sociais e Humanas, Curso Superior de Serviço Social, RS, 2014. | por |
dc.description.abstract | Este trabajo tiene el objetivo de realizar una síntesis de la trayectoria de la política
de asistencia del estudiante de la UFSM y la participación del movimiento estudiantil.
Este trabajo se llevó a cabo a partir de documentos históricos y registros de la
institución, el Directorio de la Casa del Estudiante Universitario II y el Directorio
Central de Estudiantes, para el período comprendido entre 1983 y 2013. Basándose
en el método dialéctico que se hace referencia en el Karl Marx, utiliza una
metodología cualitativa, utilizando como referencia Minayo (2009). Esta investigación
se estructura en tres fases: fase de exploración; trabajo de campo; y el tratamiento y
análisis de material empírico y documental. La fase de exploración consistió en la
construcción del objeto, la organización del proceso de investigación en su conjunto,
incluido el método y las técnicas a emplear. Es en esta etapa que hay una más
estrecha y profunda sobre el tema en cuestión. Luego, en el trabajo de campo, se
estableció contacto con los órganos y entidades de interés en la búsqueda de
documentos, actas y registros históricos que sirvieron de base para este trabajo. Por
último, en la fase de análisis y tratamiento de la materia empírica y documental,
fueron reunidos y analizados todos estos documentos históricos que se producen y
escriben este trabajo, haciendo referencia en todo el marco teórico inicial. Minayo
(2009) segmenta esta fase en tres pasos: ordenamiento, clasificación y análisis de
los datos recogidos. Tras el análisis y sistematización de datos y registros de los
hechos, se agruparon en cuatro subcapítulos presentes en esta obra. Se observó
que la década de 1980 se caracterizó por intensas movilizaciones por la expansión
de la Casa, que tiene como fondo el período de transición entre la Dictadura Militar y
la democratización del país. El 1990, es el avance en los reglamentos internos
relacionados con la asistencia de los estudiantes. Los primeros diez años del nuevo
milenio hubo cambios significativos en la situación nacional, que van desde un
contexto de desmantelamiento de la educación superior pública y un proceso de
expansión masiva de puestos de trabajo en este sector. La aprobación del decreto
7234 de 2010, por el Programa Nacional de Asistencia al Estudiante, un hito en la
consolidación de este derecho a nivel nacional. Entre los resultados, podemos
destacar la participación intensa de los estudiantes en todos los procesos de
discusión y los avances en relación con la asistencia del estudiante tanto en UFSM
como en nivel nacional. | eng |
dc.language | por | por |
dc.publisher | Universidade Federal de Santa Maria | por |
dc.rights | Acesso Aberto | por |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
dc.subject | Assistência Estudantil | por |
dc.subject | Movimento Estudantil | por |
dc.subject | PNAES | por |
dc.subject | UFSM | por |
dc.title | A trajetória da assistência estudantil da UFSM e o protagonismo do movimento estudantil entre 1983-2013 | por |
dc.type | Trabalho de Conclusão de Curso de Graduação | por |
dc.degree.local | Santa Maria, RS, Brasil. | por |
dc.degree.graduation | Serviço Social. | por |
dc.description.resumo | Este trabalho tem por objetivo realizar uma síntese da trajetória da política de
assistência estudantil da UFSM, a partir da participação do movimento estudantil.
Este trabalho foi realizado a partir de documentos e registros históricos da
instituição, da Diretoria da Casa do Estudante Universitário II e do Diretório Central
dos Estudantes, referentes ao período de 1983 a 2013. Valendo-se do método
dialético referenciado em Karl Marx, utiliza-se a metodologia qualitativa, tendo como
referencial Minayo (2009). Esta pesquisa está estruturada em três etapas: fase
exploratória; trabalho de campo; e análise e tratamento do material empírico e
documental. A fase exploratória consistiu na construção do objeto, organização do
processo de pesquisa como um todo, incluindo o método e as técnicas a serem
empregados. É nesta fase em que há a aproximação e aprofundamento acerca do
tema em questão. Em seguida, no trabalho de campo, foram contatados os órgãos e
entidades de interesse à pesquisa em busca de documentos, atas e registros
históricos que serviram de base para este trabalho. Por último, na fase de análise e
tratamento do material empírico e documental, foram reunidos e analisados todos
estes documentos históricos, sendo produzido e escrito este trabalho, referenciando se em todo arcabouço teórico inicial. Minayo(2009) segmenta esta fase em três
passos: ordenação, classificação e análise dos dados coletados. Após a análise e
sistematização dos registros, os dados relevantes foram agrupados em quatro
subcapítulos, presentes neste trabalho. Percebeu-se que a década de 1980 é
marcada por intensas mobilizações pela ampliação da moradia, tendo como plano
de fundo o período de transição entre a Ditadura Militar e a redemocratização do
país. A década de 1990, representa o avanço nas normativas internas ligadas a
assistência estudantil. Os primeiros dez anos do novo milênio foram de grandes
alterações na conjuntura nacional, indo de um contexto de desmonte do ensino
superior público, a um processo de expansão massiva de vagas neste setor. A
aprovação do decreto 7.234, em 2010, que institui o Programa Nacional de
Assistência Estudantil, representou um marco na consolidação deste direito em nível
nacional. Dentre os resultados, pode-se destacar a intensa participação dos
estudantes em todos os processos de discussão e avanço em relação a assistência
estudantil tanto na UFSM quanto em nível nacional. | por |
dc.publisher.country | Brasil | por |
dc.publisher.initials | UFSM | por |
dc.subject.cnpq | CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::SERVICO SOCIAL | por |
dc.publisher.unidade | Centro de Ciências Sociais e Humanas | por |