dc.creator | Fernández, Gabriela Luisa Gantier | |
dc.date.accessioned | 2023-08-22T15:07:25Z | |
dc.date.available | 2023-08-22T15:07:25Z | |
dc.date.issued | 2023-03-20 | |
dc.identifier.uri | http://repositorio.ufsm.br/handle/1/30029 | |
dc.description.abstract | This longitudinal qualitative research develops the analysis of gesture-vocal
synchrony in language functioning between mothers and babies followed from 3
to 26 months of age, one of them with austim spectrum disorder (case R) and
the other without ASD (case B) and the other, through filming of six age groups.
Moments in which there was greater mother-infant interaction were selected
and these excerpts were analyzed using the Eudico Linguistic Annotator
software (ELAN), considering multimodal categories of the mothers' and babies'
as gestures and speech. The results showed differences in the frequencies and
types of gestures between the babies and also in the synchrony between them
and their mothers. In case B. there was a gestural and vocal variety of the baby
inserted in conjunction relationships between mother and baby in the first year
of life, which led to a synchronic production between gesture and speech of the
baby in the second year of life, favoring the emergence of the second
enunciative mechanism in B. In a different way, in case R, the conjunction
relations are not established because the difficulties of the mother in reading
discomfort and annoyance gestures that are very present in the baby since its
first months of life, hindered the engagement and shared attention of the mother
and her baby, disfavoring the inscription of the gesture as language, since the
body-language articulation was hindered. As a result, there was a delay in the
language acquisition of R. Although the gestural typology of B. and R. are
similar, the frequencies, the quality and, above all, the gesture-speech
synchrony, differ in the dyads. | eng |
dc.description.abstract | Esta investigación, de carácter cualitativo longitudinal, desarrolla el análisis de
la sincronía gesto- vocal en el funcionamiento de lenguaje entre mamás y
bebes acompañados desde los 3 hasta los 26 meses de edad, estando uno
de ellos en desarrollo típico (Caso B) y otro con trastorno del espectro del
autismo (caso R), por medio de filmaciones realizadas en seis rangos de
edad. Fueron seleccionados momentos en los que hubo mayor interacción
entre la mamá- bebé e tales trechos fueron analizados por medio del softward
Eudio Linguistic Anotador (ELAN), considerando categorías multimodales de
lenguaje gestual y del habla de las mamas y los bebés. Los resultados
evidencian diferencias en las frecuencias y tipos gestuales entre los bebes y
también en la sincronía entre ellos y sus mamás. En el caso B había una
variedad gestual e vocal del bebé dentro de las relaciones conjuntivas entre
la mamá y él bebe en el primer año de vida, que contribuyeron para la
producción sincrónica, entre el gesto y el habla del bebé en el segundo año
de vida favoreciendo la emergencia del segundo mecanismo de enunciación
en B. de diferente forma, no caso R, las relaciones de conjunción no se
establecen pues las dificultades en la lectura de gestos de poca
confortabilidad e incomodidad están muy presentes en el bebé desde sus
primeros meses de vida, dificultaron la interacción comprometida la atención
compartida de la mamá y su bebe, desfavoreciendo la inscripción del gesto
como lenguaje, ya que estuvo obstaculizada la articulación cuerpo y lenguaje.
Por tal motivo el atraso en la adquisición de lenguaje de R a pesar que la
tipología gestual de B y R sean similares, las frecuencias, la cantidad y la
sincronía gesto-habla, difieren entre ambos dúos. | spa |
dc.language | por | por |
dc.publisher | Universidade Federal de Santa Maria | por |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
dc.subject | Autismo | por |
dc.subject | Fala | por |
dc.subject | Multimodalidade | por |
dc.subject | Criança | por |
dc.subject | Gesto | por |
dc.subject | Autism | eng |
dc.subject | Speak | eng |
dc.subject | Multimodality | eng |
dc.subject | Child | eng |
dc.subject | Gesture | eng |
dc.subject | Habla | spa |
dc.subject | Multimodalidad | spa |
dc.subject | Niño | spa |
dc.title | A sincronia gesto-vocal no funcionamento de linguagem entre mãe e filho de 3 a 26 meses: comparação entre o desenvolvimento de bebês com e sem transtorno do espectro do autismo | por |
dc.title.alternative | The syncronia voal gesture in the language functioning between mama and hijo from 3 to 26 months: camparation between babies with and without autism spectro disorder | eng |
dc.title.alternative | La sincronia gesto voal en el funcionamiento de lenguaje entre mama y hijo de 3 a 26 meses: camparación entre desarrollo típico y trastorno del espectro del autismo | spa |
dc.type | Dissertação | por |
dc.description.resumo | Esta pesquisa, de caráter qualitativo e longitudinal, desenvolve a análise da
sincronia gesto-vocal no funcionamento de linguagem entre mães e bebês
acompanhados dos 3 aos 26 meses de idade, sendo um deles com transtorno do
espectro do autismo (caso R) e outro sem (caso B), por meio de filmagens
realizadas em seis faixas etárias. Foram selecionados momentos em que houve
maior interação mãe-bebê, e tais trechos foram analisados por meio do software
Eudico Linguistic Anotador (ELAN), considerando categorias multimodais de
linguagem gestual e de fala das mães e dos bebês. Os resultados evidenciaram
diferenças nas frequências e tipos gestuais entre os bebês e também na sincronia
entre eles e suas mães. No caso B, havia uma variedade gestual e vocal do bebê
inseridas em relações de conjunção entre sua mãe e ele no primeiro ano de vida,
que rumaram para uma produção sincrônica entre gesto e fala do bebê no segundo
ano de vida, favorecendo a emergência do segundo mecanismo enunciativo em B.
De modo distinto, no caso R, as relações de conjunção não se estabeleceram, pois
as dificuldades na leitura de gestos de desconforto e incômodo, muito presentes no
bebê desde seus primeiros meses de vida, dificultaram o engajamento e a atenção
compartilhada da mãe e seu bebê, desfavorecendo a inscrição do gesto como
linguagem, já que esteve obstaculizada a articulação corpo-linguagem. Resulta
disso o atraso na aquisição da linguagem de R. Apesar da tipologia gestual de B e
R serem similares, as frequências, a qualidade e, sobretudo, a sincronia gesto-fala
diferem nas díades. | por |
dc.contributor.advisor1 | Souza, Ana Paula Ramos de | |
dc.contributor.advisor1Lattes | http://lattes.cnpq.br/7859963389320763 | por |
dc.contributor.advisor-co1 | Cavalcante, Marianne Carvalho Bezerra | |
dc.contributor.referee1 | Della Méa, Célia Helena de Pelegrini | |
dc.contributor.referee2 | Barros, Isabela Barbosa Rego | |
dc.publisher.country | Brasil | por |
dc.publisher.department | Fonoaudiologia | por |
dc.publisher.initials | UFSM | por |
dc.publisher.program | Programa de Pós-Graduação em Distúrbios da Comunicação Humana | por |
dc.subject.cnpq | CNPQ::CIENCIAS DA SAUDE::FONOAUDIOLOGIA | por |
dc.publisher.unidade | Centro de Ciências da Saúde | por |