dc.contributor.advisor | Pagliarin, Karina Carlesso | |
dc.creator | Oliveira, Dara da Silva | |
dc.creator | Alvaro, Isabel da Rosa | |
dc.date.accessioned | 2024-08-13T17:45:07Z | |
dc.date.available | 2024-08-13T17:45:07Z | |
dc.date.issued | 2023-07-20 | |
dc.date.submitted | 2023 | |
dc.identifier.uri | http://repositorio.ufsm.br/handle/1/32735 | |
dc.description | Artigo (graduação) - Universidade Federal de Santa Maria, Centro de Ciências da Saúde, Curso de Fonoaudiologia, RS, 2023. | por |
dc.description.abstract | Purpose: To evaluate the construct validity of the Virtual Speech Assessment
Instrument. Methods: Twenty-two children of both sexes, aged 4 to 9 years and 3
months, enrolled in public schools in the state of Rio Grande do Sul, previously
diagnosed with Speech Sound Disorder (SSD), participated in the study. The
participants were evaluated using the Phonological Assessment Instrument -
INFONO and the Virtual Speech Assessment Instrument, with common tasks applied
to both instruments, word naming and word imitation. The data were analyzed using
Pearson's correlation test. Results: The word naming task showed a significant
correlation, ranging from substantial to almost perfect for simple onset and coda
position phonemes (0.692-1.000), and from moderate to almost perfect for complex
onset (0.430-1.000). In the word imitation task, the phonemes showed a correlation
ranging from moderate to almost perfect (0.428-1.000). Conclusion: Satisfactory
construct validity was obtained for the word naming and word imitation tasks of the
Virtual Speech Assessment Instrument. | eng |
dc.language | por | por |
dc.publisher | Universidade Federal de Santa Maria | por |
dc.rights | Acesso Aberto | por |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
dc.subject | Avaliação | por |
dc.subject | Fala | por |
dc.subject | Criança | por |
dc.subject | Psicometria | por |
dc.subject | Assessment | eng |
dc.subject | Speech | eng |
dc.subject | Child | eng |
dc.subject | Psychometry | eng |
dc.title | Evidências de validade de construto do instrumento virtual de avaliação da fala | por |
dc.title.alternative | Evidence of construction validity of the virtual speech assessment instrument | eng |
dc.type | Trabalho de Conclusão de Curso de Graduação | por |
dc.degree.local | Santa Maria, RS, Brasil | por |
dc.degree.graduation | Fonoaudiologia | por |
dc.description.resumo | Objetivo: Buscar evidências de validade de construto para o Instrumento Virtual de
Avaliação da Fala. Método: Participaram 22 crianças de ambos os sexos, na faixa
etária de 4 a 9:3 anos, matriculados em escolas públicas do estado do Rio Grande
do Sul, com Transtorno dos Sons da Fala (TSF) previamente diagnosticados. Os
participantes foram avaliados por meio do Instrumento de Avaliação Fonológica -
INFONO e o Instrumento Virtual de Avaliação de Fala, sendo aplicadas as tarefas
em comum aos instrumentos, nomeação e imitação de palavras. Os dados foram
analisados por meio do teste de correlação de Pearson. Resultados: A tarefa de
nomeação de palavra apresentou correlação significativa, variando de substancial a
quase perfeita nos fonemas em Onset simples e Coda (0,692-1,000), e de moderado
a quase perfeita no onset complexo (0,430 - 1,000). Na tarefa de imitação de
palavras, os fonemas apresentaram correlação variando de moderada a quase
perfeita (0,428-1,000). Conclusão: Obtenção de validade de construto satisfatória
para as tarefas de nomeação e de imitação de palavras do Instrumento Virtual de
Avaliação de Fala. | por |
dc.publisher.country | Brasil | por |
dc.publisher.initials | UFSM | por |
dc.subject.cnpq | CNPQ::CIENCIAS DA SAUDE::FONOAUDIOLOGIA | por |
dc.publisher.unidade | Centro de Ciências da Saúde | por |