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Ressignificando a gestão em educação através da tentativa de prevenção do uso de drogas

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TCC de especialização (351.0Kb)
Data
2005-05-25
Autor
Andrades, Gislaine Goersch
Metadata
Mostrar registro completo
Resumo
No momento em que pré- adolescentes mostram-se curiosos quanto ao assunto drogas, procurou-se encaminhar essa curiosidade para um lado positivo, onde os mesmos se sentissem agentes modificadores do pensamento ou até mesmo, do comportamento de pessoas usuárias de drogas, lícitas ou ilícitas. Para entendermos o porquê do uso das drogas, pesquisamos para conhecê-las melhor, saber os efeitos que causam no organismo e as conseqüências desse uso. Enquanto gestora de educação, teve-se a preocupação de descobrir a partir de quando esse assunto tão polêmico e que tantos problemas causa nas escolas, começou a ser trabalhado, de que maneira e quais os resultados obtidos. Apesar de se ter conhecimento que em outras culturas o uso de alguns tipos de tóxicos são comuns, no Brasil isso não acontece. Então, buscou-se saber os motivos que levam os jovens a fazerem uso das drogas. Também, conhecer um pouco mais sobre os tratamentos disponibilizados para aqueles que querem livrar-se desse mal . Mas, na verdade o que todos queremos é que a sociedade como um todo seja liberta desse mal, que nossos jovens sequer experimentem drogas. Para isso, buscamos conhecer o que está sendo feito em termos de prevenção ao uso de drogas. Também pesquisou-se sobre a lei e a prática de redução de danos, buscando-se um maior esclarecimento sobre essa nova política de saúde pública. E, como existem indagações quanto ao papel da escola enquanto espaço de alerta e prevenção ao uso indevido de drogas e o papel dos gestores como atuantes nessa prevenção, fomos à procura de respostas para essas indagações.
URI
http://repositorio.ufsm.br/handle/1/1026
Coleções
  • Gestão Educacional [298]

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