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Estimulação essencial e a criança com deficiência intelectual
(Universidade Federal de Santa Maria, 2017-12-14)
The presented work outlines the importance of essential stimulation for children with mental disabilities in the period between the ages of zero to three years and eleven months, with the intent of showing the difference ...
O crime não compensa: estudo da trajetória de vida de duas personalidades com indicadores de altas habilidades/superdotação
(Universidade Federal de Santa Maria, 2017-12-05)
This end-of-course paper presents a discussion on the subject of Higher bilities (AH/ SD). The objective is to promote an awareness based on the problematization of the importance of identifying, recognizing and orienting ...
“Eu sou responsável por ela...” diagnóstico do TEA: impactos na família e na escola
(Universidade Federal de Santa Maria, 2017-12-11)
This present work is a final result of the Licentiate in Special Education Graduation
Course at Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) and arises with the intention
of broadening the reflections about the diagnosis ...
Práticas pedagógicas com crianças surdas inseridas na escola municipal para ouvintes
(Universidade Federal de Santa Maria, 2017-01-13)
Inclusão escolar e ensino colaborativo: um estudo com professores da rede municipal de ensino de um município do interior do Rio Grande do Sul
(Universidade Federal de Santa Maria, 2021-03-03)
This study is the result of a qualitative research, case study type (Triviños, 1897) that aimed to investigate the teachers of Common Education and Special Education understanding in regards to School Inclusion and ...
Os programas governamentais de incentivo à primeira infância e seus efeitos para uma criança com autismo
(Universidade Federal de Santa Maria, 2022-02-15)
In Brazil, especifically in 2006, the Program Primeira Infância Melhor – PIM was created by
the Government of Rio Grande do Sul. Later, in the year of 2016, inspired by PIM, the
Federal Government created the Programa ...
Alunos com dificuldades de aprendizagem e o desenvolvimento das inteligências múltiplas
(2022-02-17)
This work presents a study on the development of multiple intelligences in students with learning
difficulties and aimed to identify and understand how the development of multiple intelligences in
students with learning ...
Reflexões sobre a presença de profissionais de apoio/monitores em uma escola da Rede Municipal de Ensino de Santa Maria - RS
(2018)
The present study has as its general objective knowing and analyzing the
performance of the support professional / monitor in the context of the one school of
the City Teaching Network (RME) of Santa Maria- RS. As specific ...
Problematizações sobre o aluno da escola inclusiva e o olhar clínico que inventa a criança anormal
(2022-02-11)
Este artículo monográfico tiene como objetivo problematizar cómo se producía
socialmente el alumno de la escuela inclusiva, a través de la mirada clínica que inventó
al niño anormal. Trazado por interrogantes que fueron ...
Sentimentos e sentidos do querer ser professor de educação especial: uma história autobiográfica
(Universidade Federal de Santa Maria, 2017-12-19)
Este trabalho apresenta um estudo autobiográfico centralizado na história do autor participante deste, articulado com a pesquisa bibliográfica em documentos de âmbito Nacional e institucional da Universidade Federal de ...