A importância da formação continuada para a prática do ensino médio politécnico na rede pública do Rio Grande do Sul
Abstract
Esta pesquisa tem por meta principal, a compreensão da lacuna existente entre a lei e a prática do Ensino Médio Politécnico, uma vez que essa nova modalidade de ensino se inseriu em um ano letivo em andamento de 2012 como proposta na rede estadual no Rio Grande do Sul. E também se destina a mostrar o que é o novo Ensino Médio, e quais são suas aplicações e diferenças desta nova proposta para o Ensino Médio. Dessa forma, este estudo identifica os preceitos necessários para a promoção do discente no ensino médio, bem como o papel da gestão escolar na garantia da qualidade do ensino nessa etapa da Educação Básica. Ao final da pesquisa, espera-se que o leitor possa distinguir de forma clara e concisa como é a realidade do ensino médio na escola que serviu de base dessa pesquisa.
Collections
- Gestão Educacional - EaD [951]
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