Resumo
Este trabalho busca discorrer sobre o uso de recursos midiáticos nas escolas como ferramenta que possibilita reformular metodologias e práticas pedagógicas. Mais especificamente, este artigo reporta o uso do rádio escolar aliando-o ao desenvolvimento de capacidades linguísticas orais e escritas. Para tanto, o conto “O caso do espelho”, escrito por Ricardo Azevedo foi adaptado ao gênero dramático a fim de adequar-se a uma radionovela locutada por alunos do Atendimento Educacional Especializado – AEE. Os resultados objetivados foram atingidos, os quais almejavam trazer à tona o uso do rádio como ferramenta ao processo de ensino e aprendizagem, e desenvolvimento de competências linguísticas.