Resumo
O presente artigo teve como objetivo analisar a utilização das histórias em quadrinhos no processo de ensino e aprendizagem, com alunos do 5º ano de uma escola do interior de Cachoeira do Sul-RS. Este trabalho abordou a aplicação das histórias em quadrinhos no ambiente escolar, considerando como um recurso no qual as crianças conseguem compreender o significado das histórias a partir da observação de imagens. O aluno deixa de ser passivo para se tornar ativo no processo de aquisição de conhecimento, passando a desenvolver competências e habilidades tais como: pensar, criar, aprender, pesquisar, estimular leitura, propiciar o trabalho coletivo e individual com total autonomia.