Abstract
Este estudo apresenta uma investigação em função da construção de Narrativas
Digitais Interativas de um grupo de estudantes do curso de Artes Visuais, disponíveis no
formato de um blog. Partindo de uma metodologia baseada na Investigação Narrativa,
observaram-se as diferentes linguagens disponibilizadas, destacam-se particularidades dos
integrantes e a utilização das TIC como recurso educacional. Buscou-se compreender como
são construídas as narrativas de cada integrante, mediados a partir de uma plataforma
colaborativa, e como estas contribuem para a reflexão da prática e da formação docente.