A educação ambiental na rede municipal de ensino de Panambi: uma análise das concepções pedagógicas, das práticas e do currículo
Fecha
2009-11-13Autor
Oliveira, Vera Conceição Malheiros de
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O presente trabalho tem por objetivo geral verificar a inserção da Educação Ambiental na Rede Municipal de Ensino de Panambi entre o período de 2005 a 2009 e quais os efeitos no cotidiano dos envolvidos neste processo. Através deste objeti-vo geral buscamos alcançar os seguintes objetivos específicos: identificar as con-cepções de educação, o currículo e as práticas pedagógicas para as diferentes á-reas do conhecimento que nortearam as orientações da Secretaria Municipal de En-sino de Panambi no período de 2005 a 2009, considerando as turmas do 6° ao 9° Ano do Ensino Fundamental; investigar como a Educação Ambiental se faz presente neste contexto; verificar os efeitos do trabalho a partir da Educação Ambiental no cotidiano dos envolvidos neste processo, bem como os desafios a serem superados. Os envolvidos na pesquisa são os responsáveis pelo Setor Pedagógico da SMEC (Secretaria Municipal de Educação e Cultura) de Panambi, além de um educador de cada área do conhecimento trabalhada pela rede. Procuramos analisar os Planos de Estudos para as diferentes áreas do conhecimento, em seguida, traçamos uma rela-ção entre as concepções, o currículo e as práticas investigadas com o tema da Edu-cação Ambiental, estabelecendo um paralelo entre o que havia sido constatado a partir dos Planos de Estudos e as entrevistas realizadas com os educadores das diferentes áreas. Após toda esta análise, levantamos uma série de discussões a respeito da Educação Ambiental como um todo, do processo em que a mesma se encontra na Rede Municipal de Ensino de Panambi, procurando relacionar com o que diversos autores já disseram sobre esta temática, contribuindo para os avanços, conquistas e desafios da Educação Ambiental dentro de nossas escolas. Os resulta-dos obtidos permitiram concluir que a Rede Municipal de Ensino de Panambi vem buscando trabalhar com esta temática, considerando-a de fundamental importância, por estar relacionada à nossa própria existência. Há desafios a serem superados, como a questão da interdisciplinaridade e das ações que resultem na mudança de comportamento e atitudes dos educandos com relação ao meio ambiente.
Colecciones
- Educação Ambiental - EaD [323]
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