Gestão democrática na educação infantil: intercâmbio entre família e escola
Abstract
Este trabalho tem como objetivo constatar a importância da participação da família na escola como uma das formas para se aproximar de um modelo de gestão democrática, partindo da problemática de como se efetiva verdadeiramente o processo democrático dentro do âmbito educacional. Para isso foram realizadas entrevistas com equipe diretiva, professores, funcionários e pais, além de observações e analises para coleta de dados, por meio dos estudos foi possível constatar que a gestão democrática é um processo que envolve toda comunidade escolar no planejamento, organização e execução das ações e que para isso a gestão democrática deve começar dentro da escola, em um espaço que se crie estratégias para envolver o restante da comunidade, criando vínculos colaborativos e de confiança, em um ambiente onde todos trabalhem em prol da construção de uma identidade para o espaço escolar, onde as necessidades sejam sanadas e aonde as peculiaridades da comunidade local sejam consideradas.
Collections
- Gestão Educacional - EaD [951]
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