As tecnologias da informação e da comunicação no ensino e a aprendizagem da arte contemporânea: um estudo de caso em uma escola de Santa Maria/RS
Resumo
O presente artigo analisou a intervenção e aplicação das tecnologias de informação e comunicação (TIC) no contexto escolar aliada ao ensino da Arte Contemporânea aplicando os conhecimentos vivenciados ao longo do Curso de Especialização em TIC. O uso das TIC foram de fundamental importância para que os resultados ocorressem de forma satisfatória e evidenciaram que a aprendizagem se torna significativa quando o planejamento e a prática pedagógica do professor é alicerçado nos recursos tecnológicos que dispõe, com novas possibilidades de mediação e interação que não se baseiam apenas na fala do professor. Ressalta também a importância das TIC no ensino e na aprendizagem, possibilitando interações e reflexões capazes de construir conhecimentos e desenvolver habilidades e competências necessárias à formação do aluno.